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读原著，重在强调学习马克思主义的第一手资料，特别是认真学习习近平总书记的重要论述。只有系统研读原著原文，才能了解理论的产生、发展和完善过程，了解其世界观和方法论，体会其如何做到言之有据、论从史出、严谨求证，才能领悟马克思主义的真谛。作为马克思主义中国化时代化的最新成果，习近平新时代中国特色社会主义思想贯通马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义，贯通历史、现在和未来，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军各个领域，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。全面系统把握习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容及思想精髓，必须认真研读党的二十大报告和党章、《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》等重要文献。通读精读原著，目的在于系统把握著作的框架和篇目，认清主题、专题和篇章之间的层次关系，把握每一篇文献的时代背景、问题导向、观点结论、工作要求，全面领会这一思想的科学体系、核心要义、实践要求，悉心体悟习近平总书记的历史主动精神、非凡理论勇气、卓越政治智慧、强烈使命担当。特别是习近平总书记就各领域提出的新理念、新思想、新战略以及对各方面工作提出的具体要求，我们都要将之放在整个思想体系中来认识和把握，既要在不同领域之间寻找联系、相互贯通，把零散的感性理解上升为系统的理性认识，又要从纵向上把握某一领域思想观点从提出到不断完善的演进过程，理解其背后丰富的历史逻辑。总之，应当做到整体把握、系统运用、一以贯之。

二、不要害怕读过的书会忘。读书并非过目不忘。有读者向国是君分享，“你已经忘记的文字，也许会在你生活中的某一刻主动回来找你”。如果有主题地进行阅读，把某一领域的书籍由浅入深排序阅读，也能帮助更系统地理解并记忆书中的知识。

2021年，王文毅在完成空中飞行训练驾机返航途中遇到发动机空中停车的重大特情。他在下降过程中，3次规避人口密集区，守护了人民生命财产安全，52天后，王文毅驾驶战机重返蓝天。而这次特殊的经历，也让他意识到作为年轻飞行员，必须有能力承担起这份“时代的载荷”。

北京师范大学国家职业教育研究院院长和震对《中国新闻周刊》说，一些升格为职业本科的院校，主观上称要坚持职业类型发展，但实践中，却出现不同程度普通化、升学化、学科化趋势，想要摆脱“职业教育”标签。“职业本科依然是职业教育领域的前沿课题，想要办好，挑战很大，要真正建立在产业需求上，有高质量的产教融合、高质量的双师型教师队伍。高职院校不要一拥而上，而是成熟一个办一个。”

乡村振兴是一盘大棋，要沿着正确方向把这盘大棋走好，必须规划先行。编制村庄规划是乡村振兴战略实施的重点和难点。近年来，乡村战略的实施注重规划先行，引导和支持设计人员下乡，提升了乡村规划的建设水平。以行政村为单位的村庄规划不同于城市规划，它更加强调农民的主导作用。实施村庄规划在理念上要坚持为农民而建，充分尊重农民意愿，依靠农民、引导农民、发动农民、问计于民，精准施策，依特色定规划，凸显自然特色、找准产业特色、彰显文化特色，注重将规划的民生性、实用性和专业性相统一，避免村庄规划“千篇一律”“水土不服”等问题，让编制出来的村庄规划既科学又更“接地气”。

07-06

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